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京师博仁注意力训练系统依据神经可塑性理论，采用标准现代心理实验范式加以研发设计，是通过提升注意广度、注意分配、注意集中、注意稳定、注意网络及注意瞬脱等方面来促进儿童、青少年的注意力提升。系统包含16个训练项目、43项训练方案，同时也包含记忆力、感知觉、思维能力、认知灵活性及反应时等方面的训练，可全面提升多种认知能力。
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二、功能优势
1、涵盖16项训练因素，全面提升注意力的各个方面
系统主要对注意广度、注意集中性、注意分配、注意稳定性、注意瞬脱、注意网络等注意力以及其他如空间知觉、短时记忆、问题解决等16项因子进行逐一评价，精准分析，考查全面。
2、涵盖评估、训练两大系统，科学考查能力变化
根据能力提升规律，创立测试-反馈-训练-复测的注意力提升模式。科学区分能力评估与训练环节，使个体的注意力等认知能力在评估-训练-再评估的对比过程中达到螺旋式稳步提升，同时有效避免因重复练习和无关干扰因素对测试结果造成的影响。
3、趣味性、阶梯化的训练方案，轻松提升注意力训练效果
所有训练方案均进行趣味性的设计，采用由浅到深，有易到难、循序渐进的训练方式。有助于儿童、青少年的注意力在娱乐过程中得以改善和提升，达到高效便捷提升学业成绩的效果，从而使儿童、青少年在未来的发展上更具竞争力，让每个人轻松学习，快乐生活。
4、个性化的课程推荐 训练更具针对性
根据个体测试结果，确定训练重点，并设置有针对性的训练方案，克服以往训练中内容单一以及与个体实际水平不匹配的难点，训练过程更加专业化、高效化。
5、内容详实专业的报告，全方位了解认知能力
系统可自动生成内容详实的评估报告，内容包含基本信息、当前成绩、在群体中的相对位置、具体作答情况、结果说明和建议等。同时可记录历次测试成绩，并自动生成能力变化曲线图，便于更加直观形象地看到训练效果。
6、配套辅助方案 双效保障训练效果
内置专业教学方案，方案根据多元智能理论编制，是学校心理辅导课标准化的解决方案。理论实践的双效结合，更能有效促进训练效果的稳定保持。
基于脑波与声学原理开发的α脑波音视频，能够有效激发大脑潜能，通过促进提升个体专注力及放松度，使得特定的心智机能得以充分发展，进一步开发注意力、记忆力等认知能力，提升创造力。
