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儿童心理测评软件京师博仁注意力训练软件
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        京师博仁注意力训练系统依据神经可塑性理论,采用标准现代心理实验范式加以研发设计,是通过提升注意广度、注意分配、注意集中、注意稳定、注意网络及注意瞬脱等方面来促进儿童、青少年的注意力提升。系统包含16个训练项目、43项训练方案,同时也包含记忆力、感知觉、思维能力、认知灵活性及反应时等方面的训练,可全面提升多种认知能力。

 

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二、功能优势
1、涵盖16项训练因素,全面提升注意力的各个方面
系统主要对注意广度、注意集中性、注意分配、注意稳定性、注意瞬脱、注意网络等注意力以及其他如空间知觉、短时记忆、问题解决等16项因子进行逐一评价,精准分析,考查全面。

 

注意力训练系统
 


2、涵盖评估、训练两大系统,科学考查能力变化
根据能力提升规律,创立测试-反馈-训练-复测的注意力提升模式。科学区分能力评估与训练环节,使个体的注意力等认知能力在评估-训练-再评估的对比过程中达到螺旋式稳步提升,同时有效避免因重复练习和无关干扰因素对测试结果造成的影响。

 

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3、趣味性、阶梯化的训练方案,轻松提升注意力训练效果
所有训练方案均进行趣味性的设计,采用由浅到深,有易到难、循序渐进的训练方式。有助于儿童、青少年的注意力在娱乐过程中得以改善和提升,达到高效便捷提升学业成绩的效果,从而使儿童、青少年在未来的发展上更具竞争力,让每个人轻松学习,快乐生活。

 

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4、个性化的课程推荐 训练更具针对性
根据个体测试结果,确定训练重点,并设置有针对性的训练方案,克服以往训练中内容单一以及与个体实际水平不匹配的难点,训练过程更加专业化、高效化。

 

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5、内容详实专业的报告,全方位了解认知能力
系统可自动生成内容详实的评估报告,内容包含基本信息、当前成绩、在群体中的相对位置、具体作答情况、结果说明和建议等。同时可记录历次测试成绩,并自动生成能力变化曲线图,便于更加直观形象地看到训练效果。

 

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6、配套辅助方案 双效保障训练效果
内置专业教学方案,方案根据多元智能理论编制,是学校心理辅导课标准化的解决方案。理论实践的双效结合,更能有效促进训练效果的稳定保持。
基于脑波与声学原理开发的α脑波音视频,能够有效激发大脑潜能,通过促进提升个体专注力及放松度,使得特定的心智机能得以充分发展,进一步开发注意力、记忆力等认知能力,提升创造力。

 

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三、实物展示

 

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姓名:嘉客(先生)
地区:安徽-宣城市
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