堅持黨對高等教育的全面領導，確保辦學正確政治方向

 

　　中國特色社會主義最本質的特征就是中國共產黨領導，辦好我國高等教育必須堅持黨的全面領導，牢牢掌握黨對高校的領導權。我們是社會主義國家，必然要堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地，全面貫徹黨的教育方針，堅持“四個服務”。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻理解領悟“兩個確立”對於新時代黨和國家事業發展，對推進中華民族偉大復興歷史進程的決定性意義，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

 

　　加強黨對高校的領導，就必須堅持高校黨的建設與人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等深度融合，為高校改革發展穩定、完成黨和國家重大戰略任務提供思想保証、政治保証、組織保証。思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治工作隻能加強不能削弱。要把思想政治工作貫穿學校教育教學全過程，做到全員全過程全方位育人。要切實發揮好思政課程在落實立德樹人根本任務中不可替代的作用，通過教育教學方式方法的改革創新，不斷增強思政課程的思想性、理論性和親和力、針對性。同時，還要不斷挖掘其他課程中蘊含的思政教育資源，“守好一段渠，種好責任田”，與思政課程同向同行，形成育人合力。

 

　　緊緊抓住立德樹人根本任務，形成高水平人才培養體系

 

　　立德樹人是中國特色社會主義教育事業的根本任務，關乎黨的事業后繼有人，關乎國家前途命運。高校要始終牢記為黨育人、為國育才使命，教育引導青年學生學會勞動、學會勤儉、學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律，在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強品德修養上下功夫，在增長知識見識上下功夫，在培養奮斗精神上下功夫，在增強綜合素質上下功夫，把廣大青年學生培養成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這一崇高使命要求我們必須把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標准。

 

　　國無德不興，人無德不立，崇德修身是中華民族傳統美德，是做人做事的第一要務，歷代聖賢無一不把修身齊家治國平天下奉為圭臬。立德樹人，以德為先，要堅持育人和育才相統一，育人的根本在於立德，要引導青年學生“扣好人生第一粒扣子”，逐步養成行善的良好習慣，做到明大德、守公德、嚴私德。要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育體系，進教材、進課堂、進頭腦，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿高等教育各環節，體現到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，形成多位一體的育人格局，培根鑄魂、啟智潤心，努力把核心價值觀的要求變成學生日常的行為准則，進而形成自覺奉行的信念理念，內化於心、外化於行。不斷健全和完善學校、家庭、社會密切配合的育人機制，形成整體育人合力。

 

　　著力建設一支高素質專業化教師隊伍

 

　　教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。長期以來，廣大教師教書育人，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。教師在落實立德樹人根本任務中的重要地位和作用決定了必須把建設高素質教師隊伍作為基礎工程來抓。尊師重教是中華民族傳統美德，各級黨委和政府要在全社會大力弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，推動形成優秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面，讓廣大教師享有應有的社會聲望，讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業。

 

　　新時代更加需要高素質人才，高水平人才隊伍的培養更加需要高素質專業化教師隊伍。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，正是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，面對數字化、網絡化、智能化深入發展的新時代，對青少年加以正確教育引導至關重要。要按照習近平總書記提出的“四有”好老師標准，堅持教書育人與自我修養相結合，做到以德立身、以德立學、以德施教，做學生為學、為事、為人的示范，成為促進學生全面發展的大先生。把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標准，引導廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。健全完善中國特色教師教育體系，加強教師實踐鍛煉和系統培訓，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。隻有這樣，廣大教師才能更好地肩負起學生健康成長的引路人的時代重任，成為學生錘煉品格的引路人，學習知識的引路人，創新思維的引路人，奉獻祖國的引路人。