据近小码王人士透露，小码王面向教培机构的企业端业务于2020年底就已启动，目前大小合作机构数量已经超过数百家，该业务主要帮助合作机构以轻量级投入即实现少儿编程业务启动、并通过后续赋能创造稳定的业务增长，该合作模式中的整体课程内容、服务品质、市场反馈、合作回报率等方面深受合作伙伴们认可。
K12学科教培扎堆转型，少儿编程赛道成热门选择
受“双减”政策影响，K12教培机构学科类业务的大幅缩减已成为必然，为了谋求新的增长和生存机会，探索其他赛道、完成业务转型成为学科类培训机构后续发展的必经之路。
另一方面，自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》，要求“在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”，到日前国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》提出“实施科技创新后备人才培育计划”，可见面对新一轮科技革命和产业变革，大力发展编程教育、培养科技创新型后备人才、提升青少年科学素质已经成为人工智能时代的重要工作。
政策引导下，少儿编程赛道成为教培行业的热点，一些领军的教培头部企业或通过战略投资或通过自营业务等方式，也开始徐徐布局少儿编程教育赛道。但相较于头部企业布局少儿编程的动作来看，中小型教培机构想要入局少儿编程教育赛道，仍需面临包括课程资源、师资力量、运营管理、转型成本等一系列难点。
最关键的是，以少儿编程为代表的素质教育和学科培训在发展现状、市场认知、产业结构等方面具有极大的差异。例如，学科培训作为应试教育的衍生产物，具有完善的知识体系和可量化的效果考核标准，又因升学和选拔制度展现出极强的刚需属性和属地优势；而少儿编程作为近些年发展最为迅猛，长远来看最具发展前景的素质教育细分赛道，仍处于市场教育阶段，优质教师资源匮乏、各家机构的课程内容存在差异，且目前没有统一的量化考核方式。
少儿编程“非刚需”的特性和不稳定的市场格局，也决定了它的教育逻辑、市场运营和客户留存的方式，都与学科培训截然不同。
因此，为了攻克学科培训和素质教育之间的“水土不服”，帮助学科类教培机构完成现有课时的顺利消化，甚至帮助机构掉头转型，小码王作为少儿编程领军品牌或将启动面向学科类教培机构的转型支持计划，提供课程、师训、市场开拓、运营管理、用户口碑等方面的有效指导，助力合作机构实现品牌口碑与业务营收的双丰收。
五年建立近百校：单校商业模型稳定，最高月营收过亿
小码王成立于2016年，是国内较早进入少儿编程教育赛道的机构之一，也是为数不多拥有规模化线上、线下业务体系的少儿编程教育机构。
据公开报道显示，小码王2020年单月营收过亿，其中在线业务营收较往年实现数倍增长，体现了运营管理、营销获客、用户留存等方面的强大实力。
