之所以会出现一个唱红脸一个唱黑脸这样的教育方式，一方面是父母双方故意为之，希望给孩子一个有人疼、又有人教的环境；另一方面是爸爸潜意识中保护孩子的行为。这样的教育方式会让孩子感受到宠溺的同时，会感受到畏惧，逐渐表现出顺从和听话。然而从长期来看，这种红脸唱罢黑脸登台的教育方式存在许多弊端，不但没有从根本上去沟通问题的本身，而且还会带来不良后果！

 

1、不同标准导致孩子价值观紊乱。当孩子做错事情的时候，父母一个打一个护，会让孩子不明白自己错在哪里，同时还很容易让孩子是非混淆、无所适从，有些”机灵“的孩子就会投机取巧，哪方的意见对自己有好处就听谁的。这样孩子可能会养成将来找借口、遇到事情就逃避的人格特质，很不利于孩子是非观念的形成。

 

2、影响教育的时效和效果。孩子犯错误时，夫妻教育意见不统一，这样做不但没有起到教育孩子的作用，反倒会把矛盾的焦点都聚焦到打不打孩子这个问题上，等到事情过后再“旧话重提”，其教育效果就会大打折扣。在孩子犯错误时，父母一定要让他们明白他们错在哪里？为什么会错？以后如何改正？及时教育，让孩子心服口服。

 

3、破坏亲子关系

 

如果爸爸在教育孩子的过程中总是扮演严厉的角色，而妈妈总是哄孩子，久而久之，“爸爸”这个称谓仿佛成了吓唬孩子的令牌，遇到孩子捣乱不听管教的时候，把“爸爸”搬出来，让孩形成恐惧感。这样做只会让孩子对爸爸形成了害怕的心理，也会和爸爸的关系越来越冷淡，甚至是抵抗、叛逆，破坏了父子间该有的亲情。

 

比如某个家庭采用了爸爸凶，妈妈宠的教育方式。哪怕爸爸内心很爱孩子，但在孩子面前却总是板着脸，动辄就是严厉的训斥。久而久之，“爸爸”在孩子面前就成了一个“恐惧”的存在。

 

4、影响孩子个性发展

 

当孩子习惯于从一方得到宠溺，从另一方得到责骂的时候很容易形成依赖性讨好的人格，或者是软弱无条件顺从的人格，有时候还会因为要求得不到满足的时候甚至于走向极端耍无赖，这些对孩子个性的发展都会产生难以消除的不良影响。

 

父母都是爱孩子的，所以可以尝试用温柔而坚定的态度去和孩子相处，教会孩子正确的是非观，这远远比“黑红脸”教育要有用得多。