《通知》请求，各区县教诲部分要对本辖区适龄儿童少年入学底数不清、个别儿童去向不明等情况进行排查核对，全面精准掌握辖区适龄儿童接管义务教诲情况，谨防遗漏、谨防作秀。要以班级为单元，全面掌握门生居家学习情况。对排查发现的疑似辍学适龄儿童或潜在对象，要详细打听原因、逐一建档，采取上门家访等多种方法赞助其办理接管义务教诲的困难，催促其开学时定时入学。同时，各学校要加大学籍排查和经管力度，对种种原因还未建立学籍的要抓紧在平台中建籍，做到应建尽建；对转入、转出、休学、复学、升学等门生，要及时在平台进行响应操纵；对疑似辍学、失学、劝返门生，要及时在平台中做好对应标注；对遗留疑问学籍，要全面完全核销，确保学籍消息实在准确、更新及时，为失辍学门生排查奠定基础。

 

　　在开学前，各学校要打听复学门生学业情况、乐趣专长、困难需求，并凭据辍学光阴、学业程度、乐趣专长等身心开展，精准说明、钻研、订定针对复学门生个性化的教学方案和学习方案，有效办理复学门生返校后“不同步”“跟不上”“不想上”等疑问，通过家校配合努力使复学门生“爱上校园”“喜欢上学”，防止其再次辍学。各学校要构造职业生理教师，对义务教诲门生开展生理健康教诲，缓解疫情对门生大概变成负面感情，防止门生因担忧或惊怖疫情而不肯返校就学。

 

　　同时，各区县教诲部分要认真排查，打听适龄残疾儿童接管义务情况和学校送教上门开展情况。对还未评估认定的适龄残疾儿童，要会同残联部分做好评估兼职，在开学前断定适用其身心特点的教诲安置方法。对送教上门质量不高、不规范的，要严酷按照“一人一案”请求建立送教上门服务档案，遴派义务心强的优秀教师开展多种形式的送教上门服务。对不具有学习能力、无法接管送教上门的重度残疾儿童，要及时交卸民政、卫健部分纳入兜底局限。

 

　　关于进一步兼顾做好义务教诲控辍保学兼职的通知

 

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　　各区县教诲局、兰州新区教体局、兰州高新区社农局：

 

　　为认真贯彻落实党中间、国务院决策部署和省脱贫攻坚老板小组调度会精力，深入推进义务教诲有保证冲刺清零后续行动，最大限制低落新冠肺炎疫情对义务教诲控辍保学兼职的影响，依据《甘肃省教诲厅关于进一步兼顾做好义务教诲控辍保学兼职的通知》（甘教基一函〔2020〕1号）文件精力，现就进一步兼顾做好义务教诲控辍保学兼职有关事件通知以下：

 

　　一、提高头脑重视度，全面开展“两手抓”。目前兰州市尚有输入型新冠病毒熏染病例，疫情防控兼职任处于环节期，各区县各学校要在头脑上充分分解做好疫情防控兼职和脱贫攻坚义务教诲有保证兼职的极端重要性和紧迫性，紧紧控制兼职主动权，对峙头脑稳定、精力不散、尺度不降、兼职不断，一手抓疫情防控，一手抓脱贫攻坚义务教诲控辍保学，确保疫情防控和控辍保学“两手抓、两手硬、两不误、两激动”。各区县要进一步压实兼职义务，连接加大行政催促复学力度，不断完善控辍保学长效机制，确保不因疫情造成门生失学辍学，全面筑牢“控辍保学”防地，坚决保证有效开展好疫情时代义务教学控辍保学兼职。各学校要认真做好延迟开学时代线上教学兼职，尤其重点体贴关注关爱劝返复学门生、留守儿童、流动关后代、经济困难家庭门生和学习困难门生，保证线上教学不落一人。

 

　　二、加大核对兼职度，精准完善辍学门生消息。各区县要调和催促乡镇（街道），行使疫情防控时代职员流动削减、外出职员在家的有益机遇，对本辖区适龄儿童少年入学底数不清、个别儿童去向不明等情况进行排查核对，全面精准掌握辖区适龄儿童接管义务教诲情况，谨防遗漏、谨防作秀。各学校要以班级为单元，全面掌握门生居家学习情况。对排查发现的疑似辍学适龄儿童或潜在对象，要详细打听原因、逐一建档，采取上门家访等多种方法做好法制宣传和头脑带动，赞助其办理接管义务教诲的困难，催促其开学时定时入学。同时，各区县各学校要加大学籍排查和经管力度，对种种原因还未建立学籍的要抓紧在平台中建籍，做到应建尽建；对转入、转出、休学、复学、升学等门生，要及时在平台进行响应操纵；对疑似辍学、失学、劝返门生，要及时在平台中做好对应标注；对遗留疑问学籍，要全面完全核销，确保学籍消息实在准确、更新及时，为失辍学门生排查奠定基础。

 

　　三、做好家校教学衔接，连接提高教诲质量。在开学前，各区县要指导学校结合劝返复学门生年龄及时与复学门生家庭获得联系，打听复学门生学业情况、乐趣专长、困难需求，并凭据辍学光阴、学业程度、乐趣专长等身心开展，精准说明、钻研、订定针对复学门生个性化的教学方案和学习方案，有效办理复学门生返校后“不同步”“跟不上”“不想上”等疑问，并建立消息台账，及时掌握复学门生感情及学业情况，通过家校配合努力使复学门生“爱上校园”“喜欢上学”，防止其再次辍学。学校要严酷落实复学门生帮扶制度做到帮扶不断线、不停滞，要构造帮扶教师对复学门生进行点对点联系(可通过电话、微信等方法)，及时打听复学门生学习生活状况、头脑状况、返校志愿等，教诲引导门生提高接管教诲的自觉性、积极性和主动性，确保复学门生在开学后定时返校。突发的新型冠状疫情大概会给门生带来焦虑、焦躁、恐慌等感情，各区县各学校构造职业生理教师，对义务教诲门生(分外是复学门生)开展生理健康教诲，缓解疫情对门生大概变成负面感情，防止门生因担忧或惊怖疫情而不肯返校就学。

 

　　四、深挖剖析疑问原因，全面严抓兼职整改。义务教诲控辍保学兼职直接关系到脱贫攻坚的质量和成色，各区县要对峙疑问导向，连续连结攻坚克难、一抓究竟的严实作风，聚焦“义务教诲仍是贫困区域的短板”，深挖疑问原因，严抓整改，兼顾推进。要从兼职制度上查漏洞，及时提出改进措施，打牢基础，补齐短板，不断完善义务教诲控辍保学长效机制，通过疑问整改，确保义务教诲有保证兼职有序推进，脱贫攻坚兼职实在有效。

 

　　五、增强分外群体关注，保证门生教诲权利。各区县要认真开展排查兼职，打听适龄残疾儿童接管义务情况和学校送教上门开展情况。对还未评估认定的适龄残疾儿童，区县教诲部分要登时会同残联部分做好评估兼职，在开学前断定适用其身心特点的教诲安置方法。对送教上门质量不高、不规范的，区县教诲部分要催促学校严酷按照“一人一案”请求建立送教上门服务档案，进一步完善教诲教学决策，遴派义务心强的优秀教师开展多种形式的送教上门服务，并做好送教上门记录，确切保证送教上门服务质量。对不具有学习能力、无法接管送教上门的重度残疾儿童，要及时交卸民政、卫健部分纳入兜底局限。各区县各学校要增强随迁后代的教学兼职，及时与随迁后代家长联系，全面做好门生入学和生理健康辅导兼职，有效保证门生接管教诲权利。

 

　　六、规范职普配备教诲，提高门生概括本质。各区县要对接管职普配备教学的复学门生进行全面排查，对教诲的形式和内容要科学计划、严酷规范，不得以短期职业培训替代职普配备教诲。对排查发现的疑问，要登时进行整改。构造实施职普配备教诲的学校要采取基础文明课+职业妙技的方法构造教学，通过开设职业技术课程、构造门生到本地中等职业学校选修职业教诲职业课程等多种形式，提高职普配备教诲的科学性和吸引力。要在任普配备教诲收场前对接管职普配备教诲的门生进行文明程度测试，并将测试试卷装生个人档案备查，使门生升学有基础，兼职有能力。

 

　　七、加大教诲宣传力度，营建教诲良好空气。各区县各学校在开学前要通过微信、短信、网站、致门生家长手札、发放宣传手册等形式向义务教诲阶段门生和家长宣传疫情防治常识以及义务教诲法律法规，赞助门生、家长提高疫情防范分解，指导其采取科学防范措施、幸免沾染，尤其增强其接管义务教诲的志愿和自觉性，营建适龄儿童依法接管义务教诲的良好空气。