把问题找准找实，“获得感”更香醇。中国共产党人干革新、搞建设、抓改革，从来都是为打听决中国的现实问题。当前，与群众期望相比，脱贫攻坚、生态保护、教育均衡等方面仍然存在着短板。这就需要广大党员干部以正视问题的自发，认真反思群众概念牢不牢、群众立场稳不稳、群众感情深不深、群众事情实不实，仔细检视在哪些方面还存在着问题，真正地搞清楚问题是什么、症结在何处。
把整改落细落小，“获得感”更着实。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”问题是时代的声响，问题也是整改的号角。习近平总布告夸大，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下合力、加强联动，连接用劲、步步为营，不达目的不罢休。”主题教育中，必须把“改”字贯串始终，做到学习教育每进步一步整改落实就进步一步，既把该堵塞的漏洞堵塞好，又把该完善的体制机制完善起来。
把行动走深走心，“获得感”更芬芳。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。主题教育开展得结果若何，既要体现在学习实效上，更应体现在事情实绩中。对于广大党员干部而言，就应把开展主题教育同做好改革发展稳定各项事情结合起来，把理论学习转化为深化改革、加速发展的生动实际和改进事情、改善民生的具体行动，在事情中发挥才能、尽展才干，在岗位上继续拼搏、再创佳绩。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。主题教育中，每一位党员干部都应找差距、抓落实，反思自己有没有埋头苦干的自发行动，能不能办理人民群众反映强烈的突出问题。在学思践悟中不断强化自我教育、深化自我革新、实现自我完善，使自己的思想、才气和行动始终跟上事业发展需要，以日进一寸、月进一尺的心力，以锲而不舍、集腋成裘的韧劲，起劲把为人民造福事业推向进步。
“人民对美好生活的向往，即是我们的奋斗目标。”主题教育的结果好欠好，非常终还要看群众满意不满意。必须通过主题教育，做到老庶民关心什么、期盼什么，就捉住什么、推动什么。这就需要广大党员干部拿出揭短亮丑的精神、动真碰硬的勇气，把群众呼声作为第一灯号、把群众需要作为第一选定、把群众满意作为第一标准，切实办理好群众身边非常急非常忧非常盼的紧迫问题，让一张张“问题清单”造成群众满意笑脸。
