办学理念与主旨、课程体系、师资水平等都是评价一所校园的重要指标。资料图片
5月16日，新东方发布《2017我国留学白皮书》。报告显示，留学人群仍呈年轻化趋势。在本年的调研中，现在正就读于中学及以下的方案留学群体，已达到悉数调研人群的30%，比2016年增长了5%。
另一方面，受升学方针、收入水平、教育环境等因素直接影响，越来越多的我国家长也会在中学阶段将孩子送到世界校园就读。
择校第1步
世界校园or海外中学,哪条路更合适？
综合考量危险与收获
去美国读高中，还是在北京挑一所世界校园上完高中再出国，Cindy一家已为这个两难的挑选讨论过无数次。
教育挑选越多时往往也越检测家长对世界教育理念的了解，对孩子特性和才能的了解，以及对孩子未来开展的规划等方面的才能。针对家长在中学阶段挑选世界教育易遭受的问题和困惑，北京昌平新东方外国语校园常务副校长程凤云给家长支了三招。
首先，择校从本质上讲是危险和收获的平衡。假如孩子能驾御自由，那么能够考虑让孩子出国读中学。假如无法驾御，还是挑选世界校园更为妥当。有些家长寄希望于通过在海外校园的学习，让孩子发生脱胎换骨的体现，但在实际情况中，呈现这种抱负成果的概率并不是很高。
择校第2步
不同种类的世界教育有啥差异？
国籍、户口、成绩要求各异
北京昌平新东方外国语校园常务副校长程凤云介绍说，现在，供给世界教育的校园一般有以下三种：
第一类，外籍子女校园，我国家长习惯称这类校园为纯世界校园，只招收外籍学生。
第二类，公立校园的世界班和世界部。公立校园的世界班和世界部，又分为合作办学和校园自办世界班两种。现在，北京不少公立校园的世界班中考录取分数线已超越高考班，孩子不仅自身要优异，还需要北京户籍。
第三类，民办世界教育校园，对孩子的国籍、户口、年龄等条件一般没有约束。
